基本信息：

目录：

***回桃园三结义
第二回董卓乱政
第三回三英战吕布
第四回巧用连环计
第五回李、郭劫驾
第六回三让徐州
第七回曹操迁都
第八回辕门射戟
第九回吕布殒命
第十回煮酒论英雄
第十一回过关斩将
第十二回古城相会
第十三回官渡之战
第十四回马跃檀溪
第十五回三顾茅庐
第十六回单骑救主
第十七回草船借箭
第十八回赤壁鏖战
第十九回义释黄忠
第二十回三气周瑜
第二十一回渭水大战
第二十二回黄魏争功
第二十三回义释严颜
第二十四回单刀赴会
第二十五回智取汉中
第二十六回败走麦城
第二十七回火烧连营
第二十八回七擒孟获
第二十九回智收姜维
第三十回空城退敌
第三十一回陇上装神
第三十二回孔明禳星
第三十三回三国归晋

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精 彩 页：

郭汜次日又追杀上来，徐晃当先出马，怎敌郭军\人多势众，将天子团团围攻。这时，东南方向喊杀声\震天，国舅董承引军杀来，郭军败退。董承与杨奉合\兵一处，连夜保帝、岳赶往弘农。郭汜不甘心，找到\李催，商议合兵追杀献帝，平分天下。之人一路上纵\兵烧杀奸淫，无恶不作。杨奉、董承与李健、郭汜在\东涧大战。李、郭仗着人多，饧奉、董承只得拼死抵\抗，保住帝、后冲出重围，奔向陕北。李、郭分兵赶\来，杨奉、董承一面派人讲和，一面宣召曾啸聚山林\的韩暹、李乐、胡才救驾。三人见献帝赦罪封官，率\军赶来，与董承合兵，再取弘农。不想仍被李佳、郭\汜杀得大败，胡才陂杀，李乐兵败，只寻到一只小舟\载着帝、后及杨奉等十多人逃走，杨奉找到一辆牛车\请献帝坐着，来到大阳。晚上住在破房中，乡下老人\进献的小米饭，粗得难以下口因。次日，献帝封李乐\为征北将军，韩暹为征东将军。太尉杨彪、太仆韩融\寻来，哭拜车前。韩融见帝、后都哭，就舍命去说服\李、郭罢兵。杨彪把献帝安排在安邑县的茅屋中居住\。李乐乘势擅权，竟然在皇上面前辱骂大臣，还故意\送粗劣的食物让皇上吃。李乐、韩暹又保奏无赖、巫\医、走卒二百多人当上了大官。
    李、郭二贼听了韩融的话，放还了百官。这年大\灾，饿殍遍地。河内太守张杨献来米、肉，河东太守\王邑献来绢帛，皇上才稍稍得以安宁。杨奉、董承派\人去洛阳修葺皇宫，李乐坚决不去。董承、杨奉护驾\动身，李乐暗中联络李、郭，想共同劫驾。董承、杨\奉、韩暹得知，连夜护驾到箕谷。李乐率本部人马赶\到箕山，要劫圣驾。杨奉命徐晃出战，杀死了李乐。
    车驾过了箕关，张杨带着粮食布帛迎接，献帝封他当\了大司马，屯兵野王。回到洛阳，皇宫已被烧毁，街\道荒凉，野草遍地。杨奉盖些房子让帝、后暂时居住\。百官朝见天子，都站在荆棘丛中。献帝下诏改元建\安。饥荒越发严重，洛阳只剩下几百居民，靠剥树皮\、挖草根糊口。百官只能自己砍柴、挖菜，许多人饿\死在废墟中。杨彪。见此再次提议让曹操救驾。曹操\得知皇上回到洛阳，召集谋士商议。苟或提议，火速\前去护驾，借天子的名义可号令全国。曹操正要发兵\，诏书已下，曹操整兵直奔洛阳。曹操的人马还没到\，李、郭的人马却先来了。洛阳城墙失修，兵力严重\不足，献帝启驾赶往山东。刚出洛阳不远，一人骑马\飞奔而来，正是派往山东的使臣。使臣说：“曹操已\应诏而来，先差夏侯悖带十员上将，五万精兵来护驾\。”夏侯博与许褚、典韦等拜过献帝，曹洪、李典、\乐进又率步兵赶来。探子来报：“李、郭大军追来了\！”夏侯悖与曹洪分为两翼，骑兵在前，步兵在后，\大败李、郭，斩杀贼兵万余人。献帝重又返回洛阳，\夏侯悖屯兵城外。次日，曹操率大队人马赶到，叩拜\了献帝。献帝封曹操司隶校尉兼丞相。李、郭想趁曹\操远来，立即决战。贾诩劝说不可战，只可降。李催\要杀贾诩，被众人劝下，贾诩连夜逃回了故乡。次日\，李催引军来战曹兵，许褚、曹仁、典韦领三百骑兵\，在李催阵中冲突三次才布阵。夏侯悖、曹仁分两路\冲杀，曹操自领中军冲上前去。贼兵不敌，大败而走\，降兵无数。李、郭自知无处容身，率残兵上山落草\。
    ***，皇上派人宣曹操入宫议事。曹操见来人眉\清目秀，精神充足，就问他如何调理。来人说：“我\也没用别的办法，就是二十年来一直吃粗茶淡饭。”\曹操点点头，问：“你现在是什么官职？”来人回答\：“我名叫董昭，字公仁，原来是袁绍、张杨的从事\，听说天子回都就来了，官封正议郎。”曹操准备酒\席款待，让苟或来相见。有人来报：“一支军队投东\去了。”董昭说：“这是杨奉、韩暹，因怕明公，就\带兵投大梁去了，不足为虑。”P39-40\

内容提要：

罗贯中创作的《三国演义》是一本充满智慧的书\，它带给人的影响是伴随其一生的。衷心希望广大青\少年朋友能够走进这座神奇瑰丽的文学殿堂，从中领\略到中国古典文学的艺术魅力。
    魏玉梅编写的《三国演义(白话美绘少年版)》忠\于《三国演义》原一百二十回章回内容，既保留了精\彩篇章，又使内容***加凝练，条理***加清晰，**适\合青少年阅读对一些难解词语作了注释，并且每一章\回都作了细致深入的点评，使青少年能***好地理解每\一章回的精髓与全书整体之间的关系，从而能***好地\领悟这部名著的深刻意义。
    

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作者简介：