商品名称:薛金星中学教材全解高中数学高一必修1必修一人教实验A版2016秋用学案版中学教辅学霸必备
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中学教材全解 高中数学 必修1 人教实验A版 2016秋用
\\
基本信息
\作 者:徐光亮
\出 版 社:陕西新华出版传媒集团
\主 编:薛金星
\出版时间:2016年5月
\字 数:430000
\版 次:5
\页 数:202
\印刷时间: 2016年5月
\开 本: 16开
\印 次: 6
\纸 张: 胶版纸
\I S B N :978-7-5450-0946-0-01
\包 装: 平装
\定 价: 29.8
\目录
\\
高中数学学前必会
\第一章集合与函数概念
\1.1 集合
\1.1.1集合的含义与表示
\一集合与元素的概念/8
\二集合中元素的特性/9
\三元素与集合的关系/9
\四常用的数集及其记法/10
\五集合的表示方法/10
\一元素与集合的关系/11
\二求集合中的参数值(或范围)/11
\三集合表示的相互转化/11
\四元素分析法/12
\五分类讨论思想/12
\六方程思想/13
\七集合的新定义问题/14
\八数集与点集的本质区别/14
\九集合的综合性、探究性问题/14
\教材习题答案与解析/192
\1.1.2 集合间的基本关系
\一子集、真子集与集合相等/17
\二集合关系与其特征性质之间的关系/19
\一判断集合之间的关系/19
\二探究性、综合性问题/20
\三解决集合中含参问题的方法/20
\四空集的特殊性及其应用/21
\五有限集合子集、真子集的确定/21
\教材习题答案与解析/192
\1.1.3 集合的基本运算集合的交、并、补运算/24
\一交集、并集、补集的综合运算/25
\二集合运算中求参数问题/26
\三集合运算性质的综合应用/26
\四新定义问题/27
\五数形结合思想/27
\六分类讨论思想/27
\七转化思想/28
\八补集思想的应用/28
\九集合中元素个数的计算/29
\教材习题答案与解析/192
\1.2 函数及其表示
\1.2.1函数的概念
\一函数的定义/31
\二函数的三要素/32
\三区间的概念/33
\一同一函数的判定/34
\二求函数的定义域/34
\三函数图象的判定方法/34
\四求函数值域的方法/35
\五函数定义域的逆向问题/36
\六复合函数定义域的求法/36
\七抽象函数定义域的求法/36
\八函数的创新型、探究型问题/37
\教材习题答案与解析/192
\1.2.2 函数的表示法
\一函数的三种表示方法/40
\二分段函数/40
\三映射/42
\一分段函数的求值问题/42
\二函数图象的作法/43
\三函数的实际应用问题/44
\四映射的概念及应用/44
\五求函数解析式的方法/45
\六数形结合思想/46
\七图象变换问题/46
\教材习题答案与解析/192
\1.3 函数的基本性质
\1.3.1单调性与最大(小)值
\一函数的单调性与单调区间/50
\二函数的最大(小)值/52
\一定义法证明函数的单调性/53
\二求函数的单调区间/53
\三利用函数的单调性求最值(值域)/54
\四函数单调性的应用技巧/55
\五函数单调性(单调区间)的判定方法/56
\六复合函数单调性的判断/57
\七抽象函数的单调性问题/57
\教材习题答案与解析/193
\1.3.2 奇偶性
\一函数的奇偶性定义/61
\二函数奇偶性的判定方法/61
\一函数奇偶性的判定/62
\二函数奇偶性的应用/63
\三函数的单调性与奇偶性的综合应用/63
\四分段函数奇偶性的判定方法/64
\五抽象函数奇偶性的判定方法/65
\六函数思想/65
\七数形结合思想/65
\八奇、偶函数的性质/65
\九用对称的方法讨论函数的图象和性质/66
\教材习题答案与解析/193
\本章复习方案
\一集合的含义与表示/69
\二集合之间的基本关系/69
\三集合的基本运算/70
\四有关集合的新定义问题/70
\五函数的定义域/71
\六函数的值域/71
\七函数的解析式/71
\八函数的单调性与奇偶性/72
\九函数的图象/73
\本章测评方案
\第一章过关检测试卷/73
\检测试卷答案与解析/75
\教材章末习题答案与解析/194
\第二章基本初等函数(Ⅰ)
\2.1 指数函数
\2.1.1指数与指数幂的运算
\一根式/79
\二分数指数幂及其运算/80
\一根式的化简与求值/81
\二根式与分数指数幂的互化/81
\三分数指数幂的运算/82
\四指数幂(根式)的化简与求值的方法技巧/82
\五条件求值问题/83
\教材习题答案与解析/195
\2.1.2 指数函数及其性质
\一指数函数的定义/86
\二指数函数的图象及性质/86
\一与指数函数有关的定义域、值域问题/87
\二指数函数单调性的应用/88
\三指数函数图象的变换方法与技巧/89
\四与指数函数有关的复合函数问题/89
\五指数不等式(方程)的解法/90
\六与指数函数有关的抽象函数问题/91
\教材习题答案与解析/195
\2.2 对数函数
\2.2.1对数与对数运算
\一对数的定义/94
\二对数的运算性质/94
\三换底公式/95
\四对数式的化简方法/96
\一对数的运算性质/96
\二换底公式的应用/97
\三指数式与对数式的互化技巧/98
\四对数方程的求解方法/98
\教材习题答案与解析/196
\2.2.2 对数函数及其性质
\一对数函数的定义/101
\二对数函数的图象与性质/102
\三指数函数与对数函数的关系/103
\一与对数函数有关的定义域、值域问题/105
\二对数函数单调性的应用/105
\三对数函数与指数函数的综合应用/107
\四对数函数图象的变换方法与技巧/107
\五与对数函数有关的复合函数问题/108
\六与对数函数有关的恒成立问题/109
\教材习题答案与解析/196
\2.3 幂函数
\一幂函数的概念/113
\二幂函数的图象与性质/114
\一幂函数的图象及应用/114
\二幂函数性质的应用/115
\三比较幂值、对数值大小的常用方法/115
\四对一般幂函数图象和性质的研究/116
\教材习题答案与解析/197
\本章复习方案
\一指数、对数的运算/120
\二指数函数、对数函数、幂函数的图象与性质/121
\三指数函数、对数函数单调性的应用/121
\四分类讨论思想/121
\本章测评方案
\第二章过关检测试卷/122
\检测试卷答案与解析/124
\教材章末习题答案与解析/197
\第三章函数的应用
\3.1 函数与方程
\一函数零点的概念/127
\二函数零点存在性定理/128
\三二分法的定义/129
\四用二分法求函数
\零点近似值的步骤/129
\一函数零点的求解/130
\二函数零点的判定/131
\三二分法及其应用/131
\四判断函数零点个数的方法/133
\五根据函数的零点求参数的值(或范围)/133
\六一元二次方程实数根的分布问题/134
\七利用函数零点作函数图象简图/136
\教材习题答案与解析/198
\3.2 函数模型及其应用
\一指数函数、对数函数、幂函数增长的差异/139
\二常见函数模型/140
\一一次、二次函数模型的应用/141
\二分段函数模型的应用/141
\三指数函数、对数函数、幂函数模型的应用/142
\四怎样用函数模型解决实际问题/143
\五如何选择函数模型/144
\六函数模型的建立/145
\教材习题答案与解析/200
\本章复习方案
\一函数建模问题/149
\二一元二次方程根的分布问题/149
\三图表型应用问题/150
\本章测评方案
\第三章过关检测试卷/151
\检测试卷答案与解析/154
\教材章末习题答案与解析/202
\模块备考方略模块复习方案(158)
\模块测评方案(165)
\本书习题答案与解析(169)
\教材习题答案与解析(192)
\\
\
内容简介
\《中学教材全解(学案版)》高中数学必修1是配套人教实验A版必修1教材使用的教辅用书,依据《课程标准》、《考试大纲》的要求和教材内容编写,本书分为集合与函数概念、基本初等函数(Ⅰ)、函数的应用三个章节,从课节学习、章末备考、书末备考三大部分设置栏目。
\课节学习:依据学生课堂学习习惯,讲解上从三个等级逐级递进,从教材走向高考;练习上从三个层次逐步强化,从基础题、中等题练到高考题。
\【教材要点导学】结合本节知识结构图和必须解决的重点问题高效指导本节预习。
\【教材内容精解】对本节知识进行精准讲解,彻底解决听课中存在的疑惑。
\【教材深度拓展】对教材知识从高考考查的角度深度挖掘,重在方法和规律的总结。
\【高考零距离】从“读-思-解”的角度对考题进行全方位思路剖析,重在解题思维方法的指导。
\【三级强化训练】从学业水平达标到能力过关,再到高考模拟,逐层递进。
\本章复习方案:设置重要考点专题,源于教材、升华教材,注重总结与探究,直击高频考点。
\本章测评方案:完全按照统考试题的出题模式精选测试题,设置分值和测试时间,训练考场实战能力。同时对试卷题目进行归类分析,给出标准的评分标准。
\模块备考方略:模块知识学完后,通过本部分的【模块复习方案】【模块测评方案】等,可对本书知识进行系统总结,把模块知识网络化,更加有效地完成对本模块知识的复习和备考。
\二维码增值服务:在图书内文中设置二维码,包含动画演示、名师微课等内容,以此来辅助重要知识点、考点的讲解,利用多种形式让知识活起来,使难点不再难,让学习变得更有趣味。
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评论时间:2025年06月14日
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评论时间:2025年06月14日
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评论时间:2025年06月14日
Q:标明被比较价格的含义
A:商家自主选择令宝贝展现多个价格的,为商家在详情页预留了充分的自定义说明空间,商家应当于详情页醒目位置准确标明被比较价格的含义,并确保被比较价格的真实性。*
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