商品名称：华德福教育课程系列图书7本套亲子教育推荐 正版现货书格林童话 大地的礼物+心灵的色彩+手巧才能心灵+造就全人的艺术教育爱上数学
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《生命的四季：华德福学校的植物课》
《心灵的色彩：华德福学校的绘画课》
《心灵的色彩：华德福学校的绘画课》
《自然的心声华德福学校的音乐课》
《手巧才能心灵:华德福学校的手工和实用艺术课》
《造就全人的艺术教育∶华德福学校一至八年级绘画课》
《爱上数学：在游戏中与数学相遇》
《生命的四季：华德福学校的植物课》：
创造了一个美好的故事，书中配有大量的手绘图片，作者邀请我们踏上一趟旅程，通过外部植物世界的发现之旅引导读者揭开植物的“内在秘密”，这同时也存在于外在世界的岁月循环之中，并且可以帮助我们实现内在的“季节转换”之旅。这不仅仅是想象力之旅，更是行动与转化之旅。通过观察和实操与身边的生命形态重新联结，从而把视角向植物生命的本质打开。由此也用一种新途径推开了以艺术实践科学之门。
《大地的礼物：与孩子一起做园艺》：
是写给带领3—7岁孩子一起玩耍、工作的大人的小书。它用清晰的语言和精炼的插图，把一整年的周期中每个阶段的园艺技巧娓娓道来，为我们介绍了典型的有机花园、城市里的花园以及用瓶瓶罐罐种植的花园，甚至如何制作果酱和鸟儿的箱巢。音乐、歌曲和故事穿插其中，体现出作者对儿童情感世界的理解以及与自然息息相通的神奇能力。
《手巧才能心灵∶华德福学校的手工和实用艺术课》：
生物学家发现在我们出生时，大脑已具有数以十亿计的活跃的神经通道。如果在孩子早期和中期成长中正确地训练它们，那么进入青春期, 这些通道就能与他们的思考能力相连接。而做手工能保证神经通道一直保持活跃。
如果我们忽视培养孩子们的用手能力和锻炼他们的手上肌肉，他们就会失去全面领会事物的机会，妨碍审美和创造能力的养成。《手巧才能心灵：华德福学校的手工和实用艺术课》通过系统介绍华德福学校从幼儿园到高中的手工课程，展示如何有意识地发展和训练手的功能，加强孩子认识世界的能力和培养对生活的爱，由此增强心灵的力量。
《心灵的色彩∶华德福学校的绘画课》：
两位作者通过对生活细致入微的观察和深刻的体会，结合自身丰富的教学经验，从能量学、心理学、哲学以及教育学等多个角度写出了这本美丽的绘画书。《心灵的色彩：华德福学校的绘画课》除了提供给广大老师和家长实用可信的基础知识，以及具体详尽的练习指导外，更重要的，它着重于开发孩子的灵性认知——一种比单纯的看和听更加全面和有力的认知方式。通过灵性认知，孩子可以保留并发展与生俱来的敏锐觉察力，大大提升自身的创造力，并培养出对生活的热情和耐心。
《自然的心声：华德福学校的音乐课》：
本书第一部分是14个特别为3~8岁的孩子写的故事及与故事相关的歌曲，收集了一些故事和与故事有关的歌曲。这些歌曲可以用简单的乐器演奏，也可以结合游戏使故事变得生动活泼。儿童可以和*一起扮成故事中的动物和大自然中的各种元素，比如风、水或者某种声音。这些故事也可以以音乐为背景，在小歌剧舞台上进行表演。老师可以让孩子们自己表演故事，而父母或许更愿意读故事给孩子听并和孩子一起唱歌。第二部分是儿童音乐理论，探讨了在儿童成长过程中，应如何进行适宜的音乐教育。这部分阐释了儿童音乐教育理念，还收录了一些有创意的、有趣的互动游戏样板，非常适合在家里进行。我们为什么要以这种特别的方式来促进儿童的发展呢？
《造就全人的艺术教育：华德福学校一至八年级绘画课》：
本书由德国一位华德福学校资深艺术课教师编写，以斯坦纳的人智学为指导，借鉴教育学、色彩学、心理学、人类学等方法，结合作者三十多年的教学实践和教师培训经验，提出了一套独具创见的艺术教育理念和方法。
《爱上数学：在游戏中与数学相遇》：
描述了华德福学校（也称斯坦纳学校）教授数学的特殊方式，从方方面面深入探讨了如何通过游戏和绘图学习数学。这些游戏满足了孩子对身体活动的渴求，也满足了他们对
数字世界的好奇心。
杰克·帕特拉什（JackPetrash）
华德福资深教师，曾在华盛顿华德福学校任过3轮主课教师。长期从事教师督导和家长咨询工作，帮助成人与孩子进行深入沟通。他的另一著作《从垒球中学习做父亲的艺术》（CoveringHome： Lessons on the Art of Fathering From the Game ofBaseball）曾获得美国国家父母读物金奖。
帕特里夏·利文斯顿，曾在纽约市的鲁道夫·斯坦纳学校教授手工课27年之久。她在该校的许多部门工作过，对培训教师和联系家长的工作特别热心。
她曾是教务理事会的成员。并主持该理事会达10年之久，还曾担任东部地区委员会委员。14年前离开了纽约的学校后，她对在整个北美建立该类学校、培训教师以及帮助新学校的发展，不遗余力地提供了咨询和指导。
狄克·布鲁因，生于1953年，自1975年始，成为荷兰华德福学校一名活跃的教师。他指导过两个班级的学生，负责1年级到8年级。1991年，他成为位于荷兰贝亨市的华德福高级学校亚卓安·罗兰·霍尔斯特学校的教员，教授7至13年级的艺术、艺术史、素描和水彩画课。同时，他是位于荷兰宰斯特省的赫利孔·史代纳教师培训学校（师范学校）的客座教师。狄克·布鲁因还是英格兰、波兰和爱尔兰各地的艺术指导老师。
自“降临节”活动于1975年在德国乌尔姆开始以来，他便是其积极参与者。从那时起，他便一直与华德福绘画和素描领域的作家F·魏特曼、M·尤尼曼和H·贝特霍尔德共事。应支持华德福教育的荷兰免费教育中心图书编辑之邀约，他与艾提·莉赤哈特一起写就了《心灵的色彩：华德福学校的绘画课》。
H·埃勒尔（Helmut Eller），出生于1935年，自 25岁在德国汉堡万茨贝克华德福学校担任时段课教师起，一生都在从事他所热爱的教育事业。他是汉堡贝格施特德华德福学校的创始人之一，曾在汉堡大学及汉堡华德福教师培训学院担任教师培训工作。
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评论时间：2025年04月19日
Q:自提点可以保留货物几天？？
A:货物到达自提点后可以保留三个工作日。
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